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A review by laurahuelin
Battle Royale, Vol. 06 by Masayuki Taguchi, Koushun Takami, Keith Giffen, Tomo Iwo
4.0
Battle Royale es una novela coral, donde tenemos a 42 estudiantes diferentes, con sus historias, sus amistades y sus experiencias y limitaciones. Se pueden distinguir un puñado de protagonistas, pero la novela no se enfoca únicamente en ellos: se teje así una complicada red de relaciones, de momentos clave en el pasado de los estudiantes que les empujan a desconfiar o a aliarse con sus compañeros. Cada uno de ellos tiene una personalidad, unas experiencias que decidirán cuál es su destino en la isla.
Para un lector occidental que no está acostumbrado a los nombres asiáticos esta red, compuesta principalmente por los 42 estudiantes, pero en la que entran muchos más, puede ser un poco complicada de entender. Sin embargo, a medida que pasan las horas y el número de supervivientes desciende, los nombres se van haciendo más recurrentes, vamos conociendo a los personajes y reconocerlos. Cuando quedan 20, por ejemplo, es mucho más fácil.
Lo que menos me ha gustado del libro es el narrador, en realidad. La voz narradora fluctúa entre momentos de registro elevado, casi cercano al punto de vista de los soldados que vigilan el juego; a momentos puramente coloquiales, introduciendo los pensamientos de los estudiantes en el hilo narrativo. No tiene una posición clara.
Sin embargo, sí me ha gustado todas las escenas diferentes que plantea, y que cada alumno realmente parece tener una personalidad diferente: no tenemos 4 protagonistas y una masa indiferenciada de personajes que actúan casi como un personaje colectivo, si no una clase real, con las relaciones que hay en una clase real
(Más en .)
Para un lector occidental que no está acostumbrado a los nombres asiáticos esta red, compuesta principalmente por los 42 estudiantes, pero en la que entran muchos más, puede ser un poco complicada de entender. Sin embargo, a medida que pasan las horas y el número de supervivientes desciende, los nombres se van haciendo más recurrentes, vamos conociendo a los personajes y reconocerlos. Cuando quedan 20, por ejemplo, es mucho más fácil.
Lo que menos me ha gustado del libro es el narrador, en realidad. La voz narradora fluctúa entre momentos de registro elevado, casi cercano al punto de vista de los soldados que vigilan el juego; a momentos puramente coloquiales, introduciendo los pensamientos de los estudiantes en el hilo narrativo. No tiene una posición clara.
Sin embargo, sí me ha gustado todas las escenas diferentes que plantea, y que cada alumno realmente parece tener una personalidad diferente: no tenemos 4 protagonistas y una masa indiferenciada de personajes que actúan casi como un personaje colectivo, si no una clase real, con las relaciones que hay en una clase real
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