Take a photo of a barcode or cover
3.48 AVERAGE
3.48 AVERAGE
Very chilling story of a real life class experiment. Fascinating and terrifying at the same time.
This would be a nice pairing with an old classic like Animal Farm. It fictionalizes the read story of a history teacher who tried to teach his kids about how Hitler could have so much power with so little questioning from the masses. The experiment gets out of control, demonstrating in real ways the dangers of giving up one's individuality for the supposed good of the group.
adventurous
dark
informative
reflective
tense
fast-paced
it really sticks with you, like i needed to read it for school but wow read it in one night and i was stunned with the effects that the project had on the students!
Un libro que todos deberíamos de leer. Un experimento que se sale de las manos y que nos muestra lo fácil que es repetir y caer en esos ideales tan mal conducidos que tanto hicieron y pueden seguir haciendo cuando dejamos de pensar por nosotros mismos y seguimos lo que otros nos van indicando. Muy peligroso me ha parecido esas conductas y da miedo pensar que la semilla ha sido sembrada y a saber cuantas germinarán y crecerán volviéndose un peligro para quienes no piensen como ellos.
so awfully written my eyes were almost bleeding.
але є в мене підозра, що до безнадійності цієї книжки доклався не тільки автор, а ще й перекладач (євгенія лавут, видавництво "самокат" – країна має знати своїх героїв).
наприклад, учитель історії, який розповідає старшокласникам про третій райх і показує кіно про голокост:
are you kidding me? а потім вони всі дружно думають, як же гітлерові вдалося це зробити (все-таки неймовірної потужності мав би бути гітлер, щоб упоратися з цим одною парою малярських рук) – і, сюрприз, не знаходять відповіді.
воно все таке спрощене й картонне. особливо круті двоє старшокласників наприкінці тексту, які підходять до вчителя й кажуть: "думаю, ми всі багато чого навчилися сьогодні". цікаво, чи автор колись говорив з людьми, перш ніж почати писати це.
коли згадую оповідання рона джонса, мені аж сумно стає - яку з нього можна було зробити прекрасну історію... і як штрассер нічого прекрасного не зробив. книжку трохи рятує те, щo її мало. якби там було більше відступів про пластилінових героїв, мене б на неї не вистачило.
але є в мене підозра, що до безнадійності цієї книжки доклався не тільки автор, а ще й перекладач (євгенія лавут, видавництво "самокат" – країна має знати своїх героїв).
наприклад, учитель історії, який розповідає старшокласникам про третій райх і показує кіно про голокост:
То, что вы сейчас видите, происходило в Германии между 1934 и 1945 годами. Все это дело рук одного человека, которого звали Адольф Гитлер. Он успел поработать чернорабочим, портье, маляром, а после Первой мировой войны занялся политикой. В той войне Германия потерпела поражение, правительство было беспомощным, а инфляция – высокой, тысячи людей остались без крова, еды и работы.
Благодаря этому Гитлер сделал стремительную карьеру в нацистской партии.
are you kidding me? а потім вони всі дружно думають, як же гітлерові вдалося це зробити (все-таки неймовірної потужності мав би бути гітлер, щоб упоратися з цим одною парою малярських рук) – і, сюрприз, не знаходять відповіді.
воно все таке спрощене й картонне. особливо круті двоє старшокласників наприкінці тексту, які підходять до вчителя й кажуть: "думаю, ми всі багато чого навчилися сьогодні". цікаво, чи автор колись говорив з людьми, перш ніж почати писати це.
коли згадую оповідання рона джонса, мені аж сумно стає - яку з нього можна було зробити прекрасну історію... і як штрассер нічого прекрасного не зробив. книжку трохи рятує те, щo її мало. якби там було більше відступів про пластилінових героїв, мене б на неї не вистачило.
I read this mostly because I got a free copy through work. And... well, it's not bad? I mean, you can tell by the quality that it's not written to be a great literary work, but it does what it's supposed to? The message DOES come across in the end, though it's pretty in-your-face about it.
That said, it could easily have been better. For example, if the timeline was a little more believable — everyone went apeshit in, like, the span of a week — and more time was spent building up emotions and reactions. But that's just if you wanted a better BOOK, I guess. And I'm not sure if this is meant to be a good BOOK, per se.
So yeah. I don't regret reading it (it's pretty short) but it might just be better to watch the German show instead, which I'm pretty tempted to do now...
That said, it could easily have been better. For example, if the timeline was a little more believable — everyone went apeshit in, like, the span of a week — and more time was spent building up emotions and reactions. But that's just if you wanted a better BOOK, I guess. And I'm not sure if this is meant to be a good BOOK, per se.
So yeah. I don't regret reading it (it's pretty short) but it might just be better to watch the German show instead, which I'm pretty tempted to do now...
A social experiment gone wrong. In a classroom, pair with books like [b:The Chocolate War|17162|The Chocolate War (Chocolate War, #1)|Robert Cormier|http://d202m5krfqbpi5.cloudfront.net/books/1333120554s/17162.jpg|1122617] or [b:Lord of the Flies|7624|Lord of the Flies|William Golding|http://d202m5krfqbpi5.cloudfront.net/books/1327869409s/7624.jpg|2766512].
challenging
informative
reflective
slow-paced
Plot or Character Driven:
Plot
Strong character development:
No
Loveable characters:
No
Diverse cast of characters:
Complicated
Flaws of characters a main focus:
Yes